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文 | 盼幽幽

英语基础教育到底有多重要？

假如对社会财富没有正确的观念形式和使用形式，

即便有钱也会消失得很快。

所以，自幼就要培育好小孩的英语基础教育，

千万别再让小孩吃缺少“英语基础教育”的亏！

“

《富爸爸张琴》里有一句话说：“组织工作的意义就是比破产强一点。”没想到这句古老的座右铭奇迹般的被我投弹。

”

组织工作赚钱，缴付帐单，不肯患病，不肯洒脱买一回，绍桑县养家。

为了缴付帐单而整天危机四伏，似乎与蹬着柯属时不时蹬的小羊相差不大，奔走时不时却难得民主自由。

有没有一刹那，你和我一样Dharmapuri，我们困住柯属中，是因为英语基础教育有限！

自幼到大，全社会都难以启齿略德，对钱的知觉严重不足；父母积累家庭社会财富的形式基本靠“省”，也就称不上英语基础教育；没有机会管理钱，理财观念脆弱。

我们吃了英语基础教育缺少的“亏”，才认识到英语基础教育并不只是与钱财关系密切的潜能，更是规划未来、支配自我、营造幸福的潜能。因此，对小孩的英语基础教育培育，而要快点提上议程。

英语基础教育

成就非我莫属一生

耶鲁大学教授把英语基础教育、情商和情商，同列成为现代社会必不可少的五大素养。假如你有很高的文凭，一般偏执狂充分体现在文凭上，偏执狂充分体现在校场快速升官上，而偏执狂则充分体现在提前实现社会财富民主自由上。

那些被当成课本式的上流社会，通常自幼就开启了英语基础教育基础教育。

纨绔子弟芒格，爷爷是面包店主，父亲是银行优先股前女友，自幼在英语基础教育观念薰陶下成长，从6岁起上演“跟庄钱”的非我莫属式一生。

6岁，嫌零用钱严重不足的他，靠卖橙汁走上了赚钱之路，每盒四千七百2一美元；随后他发现卖果汁比橙汁赚钱，而卖报纸更赚钱；

9岁，他开始把二手货高球出售给邻居们，6英镑12个，四千七百2.5英镑；

11岁，他购得了一生中的首支优先股，还帮姐姐买股票；

14岁，他送报纸赚钱累计超过2000英镑，花1200美金积蓄购买了一块40英亩的农场；

高中时，他花25英镑买了旧弹子球机放到理发店，收入和理发店老板五五分，第一个星期他就赚了25英镑……

16岁，已经靠着优先股赚了53000英镑！

今年，芒格慈善午餐竞拍高达2000多万元人民币，全世界人疯狂只为和“纨绔子弟”共进午餐。

橙汁只能整包卖，不能拆开卖。一次要做5一美元的生意，不能只做1一美元的生意。芒格80岁时还记得他卖橙汁学到的商业经验。

英语基础教育让芒格不像年幼时的同龄人一样思考，在他们玩乐的年纪实现了社会财富民主自由。

拥有英语基础教育，

比情商更重要

而假如情商和情商都不是很高，那么英语基础教育或许会是你翻盘的本钱。

乔布斯，堪称苹果的精神符号。但大家不知道的是，幼年时的乔布斯家境一般，其养父母都是加州蓝领工人。自幼成绩一般，上了个昂贵的艺术大学因为没钱6个月后退学了。

其苹果公司合伙人，沃兹尼亚克曾指出，对Apple I和Apple II电脑，乔布斯几乎没发挥什么作用，因为他要学技术，也不了解软件。

技术不擅长，情商也并不高。但就是这样的乔布斯成就了苹果？因为他英语基础教育高。

沃兹尼亚克的另一句话证明了这个事实，乔布斯“是我的好朋友，他是一个杰出的商人”。

他的确很会做生意，看见沃兹尼亚克做出Apple Ⅰ，他就知道该怎么卖，看到施乐的图文技术，他马上就意识到这是未来的趋势所在。

回到苹果，他几乎把苹果的产品线砍了个干净，全身心的投入做iMac，为日后苹果的反击做好了铺垫。

乔布斯在这个过程中，充分体现了一个产品经理、销售总监乃至CEO的潜能，技术辨别潜能以英语基础教育观念。

“

英语基础教育是一种潜能，一种观念形式，在这种观念形式下，有正确的钱财观，看的见钱财的运动轨迹，并在此基础上思考问题，解决问题。

”

需要指出的是，英语基础教育比情商重要，但充分体现情商的知识有用吗？当然有用，它是英语基础教育的加持，两个英语基础教育差不多的人，知识就是决定了他们能走多远的关键。 

国外英语基础教育培育

从娃娃抓起

2008年金融危机后，不少发达国家都加大英语基础教育基础教育的力度，他们甚至把英语基础教育纳入教学计划。这些国家认为：英语基础教育培育应趁早，3岁即可起步“数钱币”，5-7岁，培育小孩做家务赚取零用钱，而7-12岁，则是建立初期理财观念的关键时期。

在美国，小孩从三岁开始就会有“幸福一生”计划。

3岁时能够辨认硬币和纸币;

4岁时认识到我们无法把商品买光，必须在购买时作出选择;

5岁时知道钱币的等价物，例如：25一美元可以打一次投币电话等。知道钱是怎么来的;

6岁时能够找零;

7岁时能够看懂价格标签;

8岁时知道自已可以通过做做额外组织工作赚钱，学会把钱存到储蓄账户里;

9岁时能够简单制定一周的开销计划，购物时知道比较价格;

10岁时懂得每周节省一点钱，以备有大笔开销时使用;

11岁时知道从电视广告中发现有关花钱的事实;

12岁时能够制定并执行两周的开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。

在英国，自幼孩5岁起就教他们善用钱财，理财和储蓄等课程均已成为中小学生的必修课里，跟其他科目一样需要通过考试。

在日本，基础教育小孩有一句名言“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”很多日本学生在父母鼓励下，课余时间都会在校外打工赚钱。

但反观国内，英语基础教育基础教育的普及仍严重不足。

前不久，北京的一家幼儿园曾经做过调查，询问200名3-6岁的小孩“父母的钱是怎么来的”？

“

只有20%的小孩回答钱是上班赚来的。

”

其他小孩的答案让家长们哭笑不得，有的回答钱是从爸爸妈妈口袋里掏出来的，有的则说钱是银行给的，还有回答钱是手机来的。

单纯可爱的答案背后映射出一个很真实的问题：小孩对钱财几乎一无所知。

钱财对小孩来说，只是一串简单冰冷的数字。

如何培育英语基础教育观念？

《富爸爸张琴》作者，著名的基础教育学家罗伯特•清崎认为，父母是小孩英语基础教育启蒙基础教育，最重要的启蒙老师。

他的经典名句：“假如你不教小孩钱财的知识，将来有其他人取代你教训小孩，这个人是谁？也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。”

当然，现在也许是主播……

2018年11月，洋洋妈妈忽然收到银行通知，50万额度的信用卡被刷爆了。

原来是女儿花在打赏主播上，从最初的三五百，到最疯狂的一天几千块，为了对得起主播们的关心，洋洋一共打赏了200万元，她一直以为家里有花不完的钱。实际上，她的妈妈只是做收废品生意，爸爸也只是普通上班族。

而网络上随便一搜，这样的案例不在少数。 

“

作为初期的英语基础教育培育，我们先要解决小孩们这些疑问，钱是什么？钱从哪儿来？有了钱怎么花？

”

几个表格和几个罐子，或许可以帮到小孩们。

钱是什么？

很简单，逛超市，把小孩放在购物车里，让他注意观察价格标签，他对钱就自然开始产生好奇了。假如回来后，能跟他在纸上这么说一说，就更好了。

1元钱，可能对小孩来说比较抽象，那么可以在生活里找一些标杆性的东西，帮他理解。

比如，小孩看到，1英镑能买一条面包或一只苹果；那么去一次迪士尼乐园，票价要60英镑，也就是60条面包的价格。

钱是从哪儿来的？

小孩的钱是妈妈给的、

老师的钱从工资里来、

餐馆女招待的钱自幼费里来（国外服务生的主要收入来源就是小费，所以遇到不给小费的客人会“很受伤”）

店老板的钱从商店利润里来、

而政府的钱来自我们大家交纳的税款……

这里可以延伸一下，问小孩：你希望长大后自己的钱从哪里来，做职员（工资）？做创业者（利润）？还是做公务员（税款）？

有了钱怎么花？

比如准备3个存钱罐：消费 (spend）、储蓄（save）、分享（share），让小孩将自己的收入做好分配，并对钱进行分类管理，树立储蓄的概念，有计划地把钱花在合理的地方。

扫码就可以学习英语基础教育启蒙小视频啦！

英语基础教育基础教育是一个长远浩大的工程，并不是一朝一夕就能形成的，尤其对本就缺少英语基础教育观念的中国父母来说。

我们VIPKID和华夏基金联袂打造了《一生第一堂英语基础教育课》英语基础教育启蒙小视频，共10集内容，将于每周推出一集，而且正值儿童节，我们也将联合给小孩送出两份大礼（两份奖品都均以注册时间为准，先到先得）：

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注：注册华夏社会财富并非开立基金账户，仅用于浏览产品信息

奖励发放形式：活动结束后5组织工作日内，将以短信的形式发到注册手机号“领奖链接”及“领奖验证码”，获奖人需在微信打开领奖链接，并填写注册手机号码及验证码即可领取奖励。

活动时间：2019年5月31日--6月7日）

让我们从这次英语基础教育课开始，一点一滴，开启小孩的英语基础教育启蒙吧！

和大V聊一聊

你和小孩第一次“略德”是小孩多大时？一般什么情况下会和小孩“略德”？有哪些小技巧/心得或者小困惑？

《一生第一堂英语基础教育课》预告：

第1集：三个有魔力的存钱罐，你有么？

第2集：靠自己努力组织工作赚来的钱才有民主自由支配权

第3集：第一张银行卡，太棒了！

第4集：物尽其用，我该怎么筹款？

第5集：妈妈借的钱，还要还么？

第6集：这本特殊日记，你也需要有

第7集：我能向小伙伴借钱么？

第8集：复利之橄榄树枝

第9集：礼物只是心意，更重要的是陪伴

第10集：有钱是好事，但需要奋斗才能换来哦！

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